ทั้งหมด ใน ฉ หรือการศึกษา
เราทำงานร่วมกับครู โรงเรียน และผู้นำด้านการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนบนชายแดนไทย-พม่าจะสามารถเข้าถึงการศึกษาคุณภาพสูงและมีบริบทที่ตรงกับความต้องการของพวกเขา
การปรับโฉมการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
เด็กข้ามชาติประมาณ 200,000 คนต้องออกจากโรงเรียนในประเทศไทย และอัตราการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนในจังหวัดตากในปัจจุบันคาดการณ์ว่ามีเพียง 1 ใน 5 เท่านั้นที่จะสำเร็จการศึกษาด้วยประกาศนียบัตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผลลัพธ์ที่ได้คือการลงทะเบียนนักเรียนระดับชั้นที่มีลักษณะเป็นรูปสามเหลี่ยม
InEd มุ่งหวังที่จะปิดช่องว่างและปรับโฉมภูมิทัศน์การศึกษาจากสามเหลี่ยมเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส เราทำสิ่งนี้ด้วยวิธีสำคัญหลายประการ
ที่มา: ศูนย์ประสานงานการศึกษาผู้อพยพ และรัฐบาลแคนาดา พ.ศ. 2565-2566
01 - สำหรับครูผู้สอน
กับ อาจารย์
ความร่วมมือของเรากับครูและโรงเรียนช่วยให้เราร่วมกันพัฒนากรอบการศึกษาที่แข็งแกร่งและมาตรฐานคุณภาพสูง เรามีการฝึกอบรมทั้งก่อนและหลังให้บริการซึ่งออกแบบมาเพื่อไม่รบกวนชีวิตที่วุ่นวายของครู เราร่วมมือกันสร้างระบบการศึกษาที่ยั่งยืนและมีความรับผิดชอบมากขึ้น ซึ่งขับเคลื่อนการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
02 | การลงทะเบียนเด็กนอกโรงเรียน
เราทำงานร่วมกับพันธมิตรที่หลากหลายเพื่อค้นหาวิธีการที่เป็นนวัตกรรมในการลดอุปสรรคเชิงปฏิบัติในการลงทะเบียนและการคงอยู่ของนักเรียนผู้อพยพ
ต้นทุนที่ซ่อนอยู่
เราได้ทำสัญญากับครอบครัวผู้อพยพเพื่อร่วมกันสนับสนุนค่าใช้จ่ายและค่าธรรมเนียมทางการศึกษา
Thai Language (ภาษาไทย)
เราฝึกอบรมและจัดหาผู้ช่วยสอนภาษาพม่าและไทยที่พูดได้สองภาษาให้ทำงานร่วมกับครูโรงเรียนรัฐบาลไทย
ความซับซ้อนของระบบ
เราสนับสนุนผู้ปกครองและเยาวชนในการตัดสินใจอย่างรอบรู้เกี่ยวกับเส้นทางการศึกษาของพวกเขา
03 | การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมที่ นำโดยเยาวชน
เราเชื่อว่าเยาวชนอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดในการชี้แนะการเจรจาวิจัยและการสนับสนุนในประเด็นที่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา ในปี 2024 InEd จะเปิดตัวกลุ่มประชากรตามรุ่นที่ 4 "Youth Champion" เริ่มตั้งแต่เดือนพฤษภาคมจนถึงสิ้นเดือนธันวาคม นอกเหนือจากภาษาอังกฤษและความสามารถตามทักษะแล้ว เยาวชนข้ามชาติ 20 คนจะเป็นผู้นำโครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการของตนเองโดยร่วมมือกับมูลนิธิไทยในท้องถิ่น
04 | การศึกษาดิจิทัล
ด้วยความร่วมมือกับ UNESCO กรุงเทพฯ และแพลตฟอร์ม LearnBig มาดูการเชื่อมโยงครูตามปกติที่มีใจรักกับเนื้อหาออนไลน์เพื่อเข้าถึงนักเรียนเมียในนมาและประเทศไทยที่เสี่ยงต่อการถูกกีดกันทางการศึกษา
05 | การวิจัยและการสนับสนุน
ด้วยการวิจัยอย่างต่อเนื่อง เรามุ่งหวังที่จะพัฒนาโครงการของเราอย่างต่อเนื่องและแสดงหลักฐานทั้งในด้านผลกระทบและความท้าทายที่ชุมชนชายขอบต้องเผชิญ InEd ยังจัดและเข้าร่วมการสัมมนาออนไลน์ การประชุม และกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนและการเผยแพร่ของเรา
สำรวจการวิจัยร่วมกันของเรา
พบกับทีมของเรา